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教育部在2006年公佈「邁向高齡社會老人教育政策白皮書」,提出老人教育政策四大願景:終生學習、健康快樂、自主尊嚴、社會參與,表示教育行政單位重視曾為國家貢戲心力與建設的老年族群。在國民晚年時,透過教育及學習的機會充實生活內涵,


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