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承辦單位：臺南市立成功國中

樂齡學習中心常態式上課地點及分班：

   中心(成功國中)：臺南市北區和緯路一段2號

   開元分班：（開元國小）臺南市北區開元路71巷32號

   大光分班：（大光國小）臺南市北區長榮路五段277號

   公園分班：（公園國小）臺南市北區公園路180號

   立人分班：（立人國小）臺南市北區西門路三段41號

   文元分班：（文元國小）臺南市北區海安路三段815號

   賢北分班：（賢北國小）臺南市北區大興街599號

   大港分班：（大港國小）臺南市北區大港街146號

   民德分班：（民德國中）臺南市北區西門路三段223號

   延平分班：（延平國中）臺南市北區公園路750號

   文賢分班:（文賢國中）臺南市北區文賢一路2號

樂齡學習中心開放時間

1. 每天：上午_10__時至下午___5__時

2. 每週：_一~五_____(請註明星期幾)，上午_10__時至下午___5__時。

樂齡學習中心109年度課程規劃：（約200字）

【量化目標】

1.開設163場樂齡課程，共計354小時。

2.提供2695人次學習機會。

3.延續1個樂齡書法社團，辦理3項志工服務方案。

【質性目標】

1.知識：充實長輩新時代知識，改善身心健康，確保生活安全，走出戶外

        增進社會參與，以預防失智和失能。

2.態度：幫助長輩終身學習，樂於貢獻服務人群。

3.技能：幫助長輩學會自我增能、加強人際關係、肢體活動等技巧，以提

        升自我照顧的能力，讓生活更愉悅。

4.行為：協助長輩養成運動習慣，建立正確的飲食習慣，參與助人服務

        的活動。

109年樂齡學習中心特色：（約200字內）

一、擴大服務對象與範圍

 北區樂齡中心由成功本部與其他10個分班組成，服務範圍廣大

二、組織整合化

1.組織架構整合學校行政支援，並加入志工團隊。

2.增聘社區發展協會、學校長青會及志工團為顧問，擴大社區組織資源的參與度。

三、經營團隊之人員背景和工作執掌

(一)負責人：本校校長兼任

1.擘劃中心發展方向

2.籌募社會資源

(二)秘書：本校教務主任兼任

1.編擬中心申請計畫書

2.規劃中心各組業務及活動

3.協調並考核各組業務及活動

(三)顧問：社區發展協會理事長、長青會理事長、志工團團長等兼任

1.提供中心發展建議

      2.鼓勵該會成員參加中心學習活動並擔任樂齡銀髮志工

民眾如何取得樂齡學習中心學習資訊：

承辦單位：臺南市官田區官田國民小學

樂齡學習中心常態式上課地點及分班（含地址）：72041臺南市官田區官田里11號

72041臺南市官田區隆田里中山路1段132號

樂齡學習中心開放時間

1. 每天：上午___時至下午_____時

2. 每週：一、三、五(請註明星期幾)，上午 9 時至下午 16 時。

樂齡學習中心109年度課程規劃：（約200字）

高齡社會已是不可逆的趨勢，退休不是休息，而是轉換舞台繼續發光、發熱，秉持此理念，中心所開設規畫各類課程與講座，讓中高齡者們能每周固定出來參與活動、連結新舊朋友，以作為提供長者社會參與的幫手。

109年樂齡學習中心特色：（約200字內）

以菱角為主角發展中心的特色課程，藉由樂齡學習者帶領學生體驗食農教育，讓學生與樂齡學夥伴一起親手耕種的農作教育，歷經作物由種植、成長到枯萎，甚至遭遇病蟲害、天氣影響過程，從而體會生命的可貴與大自然的不可抗力；同時透過樂齡學習者帶領學生在下課時間幫忙照料農作物的代間教育，讓官田國小的幸福農場增色不少，也增加了學生學習的機會。並與鄰近大學校院合作連結，開設課程，善用學校資源，將特色課程融入代間間教育。

民眾如何取得樂齡學習中心學習資訊：

承辦單位：臺南市東山區青山國民小學

樂齡學習中心常態式上課地點及分班（含地址）：

青山國小：臺南市東山區青山里16號

青山社區發展協會：臺南市東山區青山里31-1號

李仔園社區產業協會：臺南市東山區高原里93號

東原社區發展協會：臺南市東山區東原里23鄰8號

高原社區發展協會： 臺南市東山區高原里14-2號

南勢社區發展協會：臺南市東山區南勢里66-4號

嶺南社區發展協會：臺南市東山區嶺南里30-3號

樂齡學習中心開放時間

1. 每天：上午8時至下午4時。
2. 每週：星期一至星期五，上午8時至下午4時。

樂齡學習中心109年度課程規劃：（約200字）

根據青山在地特色規劃各項宣導課程，包括交通安全、預防詐騙、代間教育、性別平等教育、用藥安全，以及裝置藝術大變身、多肉植物咖啡組合創作、拼布、創意特色紙雕製作、拼布大玩家-時尚拼布提包、社區文化創意課程…等藝術類課程，還有體適能、韻律舞蹈、養生餐點製作…等適合銀髮族的養生課程，以及電腦、生命教育、社區小旅行等等課程。

109年樂齡學習中心特色：（約200字內）

本中心之願景是「青青樂齡活、山中藝術家」，希望在「如詩如畫」的山中美景中，也能將「這一年四季地方特色的美」、「175咖啡公路的浪漫」、「農忙的辛勤豐收」也能變成藝術創作，分享傳遞藝術的美好氛圍。

    以社會參與、發揮生命價值為樂齡學習中心的核心價值，持續宣導高齡者終身學習，並以「健康樂活」、「在地樂學」及「社區活化」三項主軸展現。

1. 健康樂活：因應東山區樂齡學習者身心健康議題、高齡趨勢學習需求，中心推動律動、機動人生、手工DIY等基礎課程，提升高齡者身心靈健康。

2. 在地樂學：青山國小結合數位機會中心，積極推動手工藝、體適能、歌謠，並有創新烘焙等「興趣課程」，讓樂齡學員享受學習樂趣，從而提昇持續學習的意願。

3. 社區活化：提供樂齡學習者透過在地學習、生命增能、創新烘焙，加強地方特色活動，以及課程公共性，如認識在地文化課程、志工培訓等，讓樂齡學員持續在社區內進行公益展演，提升樂齡學習者動力與展現在地樂齡精神。

民眾如何取得樂齡學習中心學習資訊：

承辦單位：臺南市左鎮國民小學

樂齡學習中心常態式上課地點及分班（含地址）：

左中社區、公館社區、月桃工作室、光榮社區、澄山社區

樂齡學習中心開放時間

每天：上午_8_時至下午_4_時

樂齡學習中心109年度課程規劃：（約200字）

• 目的：深耕在地、文化傳承、健康樂活
• 實施期程：109年3月至110年2月
• 主軸及特色：在地需求與文化特色發展，兼顧知識、技能與情意
• 實施方式：以講座課程、觀摩旅遊、實地操作、分組討論等方式進行。
• 實施對象：左鎮區社區長者，兼顧祖孫教育傳承

  六、 預定課程總時數：430小時(課程分類：樂齡學習核心課程、中心自主規劃課程、貢獻社會服務課程分別規劃。)

  七、預期成效：

 (一)鼓勵社區老人能快樂再學習並促進身心健康。提升高齡者健康生活與促進老年人重視良好的衛生習慣。

 (二)結合社區在地西拉雅文化，促進老年人參與地方公共事務。

 (三)發展鬥牛陣文化傳承，透過表演建立社區特色。

 (四) 配合農村再生計畫，參與展演地區產業文化季活動3場。

（五）深入部落社區經營高齡者學習，提升長者們的社會參與，預計拓點6個。

109年樂齡學習中心特色：（約200字內）

1.組織特色及優勢。

（1）雙軌並行，相互支援－校長為總召集人，以社區組織為後盾，教導主任擔任執行長，延聘社區退休老師擔任執行秘書，兼顧學校社區縱向與橫向聯繫。

（2）善用社區組織力量，攜手經營－

    2-1 結合社居日間老年照護班，並以社區發展協會為課程實施之基本單位。

    2-2 以社區居民需求來規劃課程，回歸社區本位。

    2-3 以社區關懷中心為上課地點，充分發揮暨有設備之功能。

    2-4 結合地方農會、特色產業傑出人士，攜手經營。

    2-5 培養社區自主經營樂齡中心之能力。

   （3）任務分工明確，創作合作團隊－分為總務、服務、課程、文宣四組，各組學校與志工各編排一位負責人，即時聯繫馬上辦理，以減輕學校行政負擔為原則，提供社區志工服務學習互動的機會。

2.經營團隊之人員背景。

  （1）學校行政團隊為主

  （2）社區發展協會負責人

  （3）關懷中心志工幹部

民眾如何取得樂齡學習中心學習資訊：

承辦單位：臺南市立楠西國民中學

樂齡學習中心聯絡電話（如有分機需註明）：（06）5751712#202

樂齡學習中心傳真電話：（06）5751240

樂齡學習中心聯絡之電子信箱：jay29807@gmail.com

樂齡學習中心常態式上課地點及分班（含地址）：

臺南市楠西區中興路107號 — 臺南市楠西國中樂齡學習中心

臺南市楠西區民族路128號 — 臺南市楠西區老人文康活動中心

臺南市楠西區東勢路160巷30號 — 台南市楠西區東勢社區發展協會

樂齡學習中心開放時間

1. 每週： 週一至週五 ，上午  8 時至下午  17 時。

樂齡學習中心109年度課程規劃：（約200字）

1. 樂齡核心課程：樂齡返老還童功、認識藥草與樂齡身體保健、樂齡長輩人際互動、樂齡長輩食品衛生、樂齡長輩健康律動舞蹈、樂齡健康活動操。
2. 自主規劃課程：吃出樂齡好健康、樂齡創意激發藝術、樂齡拼布藝術、樂齡木球好好玩。
3. 貢獻服務課程：樂齡祖孫共製季節好味道、樂齡祖孫藝術創作與欣賞、樂齡祖孫木球好好玩。

109年樂齡學習中心特色：（約200字內）

有專門的教室做為樂齡中心，裡面設有撞球桌、電視、電腦、DVD撥放器等設施，希望提供地方樂齡長輩有休憩交誼的場所。並以此空間做為上課教室，創造樂齡長輩的歸屬感，營造溫馨的氣氛。

民眾如何取得樂齡學習中心學習資訊：

1、台南市樂齡學習網：http://tn.senioredu.moe.gov.tw/front/bin/home.phtml/

2、樂齡學習中心網站、FaceBook（或部落格）等連結網址（有才填寫）：

 (1) FaceBook (楠西在地人)

     https://www.facebook.com/groups/358288220998120/

 (2) FaceBook (我是楠西人)

     https://www.facebook.com/groups/521304074555650/

 3、透過社區廣播，轉知有興趣之學員。

承辦單位：旗津國小

樂齡學習中心聯絡電話：（ 07 ）5715133#721

樂齡學習中心傳真電話：（ 07 ）5711317

樂齡學習中心聯絡之電子信箱：t120947@yahoo.com.tw

樂齡學習中心常態式上課地點及分班（含地址）：

高雄市旗津區中洲三路623號

樂齡學習中心開放時間：每週一到週五共5天每天上午8時至下午5時

樂齡學習中心109年度課程規劃：（約200字）

從銀髮族適合的活動，展開系列的活動課程。包括：

1.樂齡核心課程：生活安全、運動保健、身心靈紓壓系列、政策宣導、海洋教育、漂流木體驗等。

2.中心自主課程：手工編織、環保拼布、有氧瑜珈、快樂學日語、花藝、園藝、手工藝家政等。

3.貢獻服務課程：樂齡志工成長訓練、重陽節活動:陶笛表演、旗津古早味。

4.希望能拋磚引玉吸引更多樂齡族群加入旗津的學習成長行列。

109年樂齡學習中心特色：（約200字內）

一. 以樂齡中心資源展開學校社會工作，接觸隔代教養家庭資源不足的核心問題，運用樂齡族資源投入親職教育推廣活動，並且將敬老護老的社會福利扎根於基礎教育養成，改善幼童與老人的生活品質。將本校一樓教室，形成社區學習中心吸引隔代教養家庭。釜底抽薪解決隔代教養文化傳承，讓原本屬於弱勢族群共組學習社團。

二.成立樂齡中心，專責承辦旗津區與樂齡有關之親職教育活動，推動本校代間家庭教育。

三.學校行政團隊逐步開放館場設施，轉介引入社區公民促進協會等機關協助舉辦銀髮族的活動，並且開發銀髮族的志願工作熱忱。

四.以本校據點就近照顧隔代教養子女家庭參加各種交流活動。

民眾如何取得樂齡學習中心學習資訊：

1、高雄市樂齡學習網：http://moe.senioredu.moe.gov.tw

2、樂齡學習中心網站、FaceBook（或部落格）等連結網址（有才填寫）：

  網站：http://chijpsmoe.blogspot.tw/

3.本校其他方法

a.本校定期（每月）發刊的旗津簡訊，讓家長知悉。

b.透過輔導處鎖定「隔代教養家庭」或「家有老人」的家庭，積極邀請參加。

 c.透過家長會、區公所、里民辦公室、樂齡駐點等等團體協助宣活動訊息。